Старшие группы: Группа №3 "Ромашки"

Педагоги группы

Воспитатель

Губарева Юлия Александровна

Воспитатель

Удальцова Раиса Николаевна

Инструктор по физической культуре

Перминов Андрей Владимирович

Педагог-психолог

Вьялкина Виктория Михайловна

Учитель-логопед

Вахутова Татьяна Васильевна

Особенности занятий в группе

ормирование словаря: педагог формирует у детей умения подбирать точные слова для выражения мысли; выполнять операцию классификации — деления освоенных понятий на группы на основе выявленных признаков, использовать в речи средства языковой выразительности: антонимы, синонимы, многозначные слова, метафоры, олицетворения.

Звуковая культура речи: педагог способствует автоматизации и дифференциации сложных для произношения звуков в речи; проводит работу по исправлению имеющихся нарушений в звукопроизношении.

Грамматический строй речи: педагог развивает у детей умения образовывать сложные слова посредством слияния основ, самостоятельно использовать в речи разные типы предложений в соответствии с содержанием высказывания, с помощью игр и упражнений закрепляет умения согласовывать существительные с числительными, существительные с прилагательными, образовывать по образцу существительные с суффиксами, глаголы с приставками, сравнительную и превосходную степени имен прилагательных.

Окружающий мир: в совместной с детьми деятельности педагог обогащает представления о родном населенном пункте (название улиц, некоторых архитектурных особенностях, достопримечательностей), о стране (герб, гимн, атрибуты государственной власти, Президент, столица и крупные города, особенности природы и населения). Раскрывает и уточняет назначения общественных учреждений, разных видов транспорта, рассказывает о местах труда и отдыха людей в городе, об истории города и выдающихся горожанах, традициях городской жизни. Посредством поисковой и игровой деятельности педагог побуждает проявление интереса детей к ярким фактам из истории и культуры страны и общества, некоторым выдающимся людям России; формирует представление о планете Земля как общем доме людей, о многообразии стран и народов мира на ней

Обучающая программа

В группе реализуется Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад №16 г.Выборга"

Новости и события

Все новости и события

18 июня 2026 г.

Осторожно, вода!

23 апреля 2026 г.

Всероссийский субботник — 2026!

#ВсероссийскийСубботник2026 #Субботник47 #ЧистоНеТамГдеУбираютАТамГдеНеМусорят #МарафонЧистоты #КомандаЕдиномышленников16 В преддверии"…

07 марта 2026 г.

8 марта

#ЖенскийДень8Марта #ПраздникДляМилыхМам #МастерКлассы #СЛюбовьюИТеплом

Праздник

Распорядок дня и меню

Мы составили для ваших детей удобное расписание занятий и отдыха

Изучить нормативные документы

Расписание

Примерное расписание на день

07:00 - 08:00

Утренний приём, игры, самостоятельная деятельность воспитанников, индивидуальная работа

08:00-08:10

Утренняя гимнастика

08:10-08:40

Подготовка к завтраку (воспитание культурно-гигиенических навыков), завтрак (обучение культуре еды), дежурство

08:40-09:00

Игровая деятельность (дидактические, строительные, сюжетно-ролевые, игры по интересам воспитанников), чтение художественной литературы, подготовка к занятиям, утренний круг

09:00-10:00

Занятия

10:00-10:10

Второй завтрак (обучение культуре еды)

10:10-12:00

Подготовка к прогулке (обучение навыкам самообслуживания), прогулка (игры, двигательная активность, наблюдения, труд, индивидуальная работа с воспитанниками, самостоятельная деятельность воспитанников) Возвращение с прогулки

12:00-13:00

Подготовка к обеду (воспитание культурно-гигиенических навыков), обед (обучение правильному пользованию столовыми приборами, культуре еды

13:00-15:30

Подготовка ко сну (обучение навыкам самообслуживания), чтение перед сном, дневной сон: создание тихой, благоприятной обстановки для сна

15:30-15:45

Постепенный подъём (гимнастика пробуждения, закаливающие процедуры, дорожки здоровья)

15:45-16:15

Самостоятельная деятельность, совместная деятельность, игры (дидактические, сюжетно-ролевые, театрализованные, строительные, подвижные, по интересам воспитанников), чтение художественной литературы, кружки, досуг, развлечения, занятия (по расписанию), коррекционный час (по заданию учителя-логопеда), вечерний круг

16:15-16:35

Подготовка к полднику (воспитание культурно-гигиенических навыков), уплотненный полдник (обучение правильному пользованию столовыми приборами, культуре еды)

16:35-19:00

Подготовка к прогулке (обучение навыкам самообслуживания), прогулка (двигательная активность, наблюдения, игры, самостоятельная деятельность воспитанников)

до 19:00

Уход воспитанников домой

Распорядок дня

1,2 МБ

Скачать

Открыть в браузере